基础知识：

1.电子计算机的发展历程

①1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑” 。致命缺陷：没有存储程序。

②电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路。

电子计算机发展时间：

Ø 第一代 1946-1958 电子管计算机，主要应用科学计算和军事计算 。

Ø 第二代 1958-1964 晶体管计算机，主要应用于数据处理领域。

Ø 第三代 1964-1971 集成电路计算机，主要应用于可科学计算，数据处理，工业控制等领域。

Ø 第四代 1971年以来 超大规模集成电路，深入到各行各业，家庭和个人开始使用计算机。

2.计算机的类型

①按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机

②按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机

③按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机

3.计算机的特点及应用领域

①含义：计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。

②特点：

A. 运算速度快 (运算速度用MIPS〈百万条指令每秒〉来衡量，是计算机性能的指标之一)

B. 计算精度高 (应用于数值计算)

C. 具有逻辑判断能力 (信息检索、图形识别)

D. 记忆性强

E. 可靠性高、通用性强 (应用于数据处理、工业控制、辅助设计(CAD)、辅助制造(CAM)办公自动化)

③应用领域：

1)数值计算 (主要是科学研究等数学计算问题)

2)数据及事务处理 (非科技方面的数据管理和计算处理)

3)自动控制与人工智能 (多用于航空航天领域)

4)计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助教学(CAI)

5)通信与网络

4.计算机发展趋势：

巨型化、微型化、网络化、智能化

①光计算机 ②生物计算机 ③量子计算机

教案：

一、教学目标：

1、初步学习鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。

2、学习开机、关机的步骤。

二、教学重点：

鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。

三、教学过程：

1、谈话导入新课。

2、新知园。

***1***学习计算机的开机。

***2***认识计算机的桌面。知道桌面，就是屏幕上显示的整修区域，计算机程序在桌面上的名称叫做图标。从图标可以运行程序。利用“开始”按钮，也右以进入程序。运行后的程序，其名称以按钮的形式出现在任务栏中。

***3***学习握鼠标的方法：用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的.左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小姆指轻轻握住鼠标的两侧。

***4***学习移动鼠标、双击和单击。双击，就是快速按鼠标左键两次。移动鼠标，就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。单击就是按一次鼠标的左键。

***5***学生进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的练习。

***6***学习关机。

3、大显身手：

***1***说说开机与关机的操作顺序有什么不同。

***2***说说在生活中哪些方面应用了计算机。

4、说说这节课你学到了什么。

5、你知道吗?

教材第6页鼠标的由来。

四、课堂小结。

二教学目标：

1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。

2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。

3、会播放幻灯片。

教学重点：

会根据“内容提示向导”制作幻灯片。

教学难点

在根据“内容提示向导”制作幻灯片时能设置好相应的设置

课前准备：

制作一组幻灯片范例—海报。

教学过程：

一、引起动机

师演示课前准备好的幻灯片。

想制作图文并茂的海报吗?想制作充满动感的幻灯片吗?那么，就和我一起走进多姿多彩的Powerpoint世界吧!

二、新课教学

1、进入Powerpoint世界***师演示***

单击[开始]按钮，选择[程序]，单击[MicrosoftPowerpoint]

命令，你会看到Powerpoint启动对话框。

2、学生启动Powerpoint

3、用Powerpoint内容提示向导制作一张海报。***师示范***

⑴在Powerpoint启动对话框中选择[内容提示向导]然后单击[确定]按钮。

⑵出现“内容提示向导”对话框，单击[下一步]按钮。

⑶选择“通告/海报类”的演示文稿，单击[下一步]按钮。

⑷在“演示文稿的用途”中选择[普通演示、非正式会议、讲义]，然后单击[下一步]按钮。

⑸在“是否打印讲义?”中选择“否”，单击[下一步]按钮。

⑹在“演示文稿标题”一栏输入海报标题海报，在“您的姓名”一栏输入四***4***班，在“附加信息”一栏输入全体同学，然后单击[下一步]。

⑺单击[完成]后，进入Powerpoint的大纲视图。

⑻师讲解视图工具的使用。

三、学生模仿教师练习。

1、输入海报的内容***师及时指导***

2、进入幻灯视图

3、播放幻灯片

选择[视图]菜单中的[放映幻灯片]，就能看到播放的效果。如果想看下一张，只要单击一下鼠标左键就可以了。

四、展示学生作品

教师总结本课内容